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A abordagem pedagógica deve empregar múltiplos recursos didáticos no processo ensino-aprendizagem. Nesse contexto insere-se a presente cartilha elaborada por alunos de iniciação científica sob orientação docente, tendo como objetivo mostrar a importância da aplicação do programa de gerenciamento de resíduos, ressaltando a necessidade da interação, interpretação, compreensão e, sobretudo da participação de todos que compõem a universidade. A cartilha é uma ação complementar do Programa de Gerenciamento de Resíduos Químicos da UECE PGRQ/UECE.
A proposta do trabalho é divulgar o programa instruindo os usuários de laboratórios da academia sobre o gerenciamento e o adequado descarte de resíduos químicos.
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