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A reciclagem é hoje, talvez, o método mais conhecido e utilizado em Projetos de Educação Ambiental. Porém, várias iniciativas neste sentido trazem consigo manifestações ideológicas e políticas, segundo a própria lógica do mercado no enfrentamento dos problemas ambientais. Por esta razão, o objetivo deste artigo é discutir ainda que brevemente o fato de que as políticas ambientais e especialmente as que envolvem as questões do lixo e da reciclagem devam ser mais bem elucidadas para não se correr o risco de transformar-se a Educação Ambiental numa educação de prática extensionistas, isto é, baseada em transferências técnicas de saber sem que se proporcionem diálogos e questionamentos a respeito da origem das coisas.
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